1 对发育迟缓的误区

1.1 发育迟缓，不就是长慢一点吗？慢慢长大会好的

1.2 语言有迟缓，家里多说说，多练练会好的

1.3 家里没有人说，到早教中心/幼儿园，有小朋友就会好的

1.4 孩子什么都懂，就是动作慢一点，不肯讲话，其实什么都懂得

2 发育迟缓真正的核心是什么

2.1 发育迟缓，真正的核心是孩子注意力的发育迟缓；每一个孩子的注意力都需要跟随年龄的成长，无论是注意力的持续时间，还是注意的稳定性都要提升的；慢慢有被动注意来到主动注意，从无意注意来到有意注意

2.2 由孩子的注意力发育迟缓，影响到孩子的模仿、听从指令、认知理解和语言表达

2.3 由孩子的语言发育迟缓，影响到孩子与人的互动和交往

2.4 由人际交往的迟缓，影响到孩子的情绪和行为

3 专业系统的干预和训练

3.1 精准评估：语言行为里程碑评估（0-18个月、18-30个月、30-48个月）

3.2 专业训练：

3.2.1注意力：视听觉注意

3.2.2模仿力：大动作、操作物体模仿、精细模仿、活动模仿

3.2.3听从指令：动作指令、操作指令、生活指令

3.2.4认知理解：指认、配对、分类、判断、排序、数概念、情绪

3.2.5言语沟通：指认、配对、分类、判断、排序、数概念、情绪

3.3阶段性总结：

3.3.1 存在的核心问题

3.3.2 根据VB-MAPP评估，下一阶段的目标

3.3.3 针对性教学

4 家庭系统干预

4.1 孩子训练2周后，给出孩子家庭训练的方案4.3

4.2 家庭教学需要拍摄视频给到主课老师，指导家庭教学的方法

4.3 深入家庭个案，了解孩子父母亲，鼓励父母亲进入【读懂情绪读懂孩子】的公益课程，看到导致孩子发育迟缓真正的源头，积极做功课

5 联系

嘉汇：0571-85135090；杭州市下城区朝晖路179号嘉汇商务大厦1101室

滨江：0571-88922897；杭州市滨江区新联路20号2楼乐培心理咨询室A

手机：13757118269/13386508065（同微信）



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