宝宝语言发育迟缓的现象和对策，作为父母你有重视吗？
发表日期：2019-10-13 文章编辑：lphealth 浏览次数:
很多爸爸妈妈在发现孩子讲话出现问题的时候，总是在疑惑，我的孩子到底是不是出现了语言发育迟缓的问题，毕竟没有人会希望自己的孩子真的在某方面能力出了问题。但及时的判断也很重要。【乐培心理】给大家总结了以下几点常见现象，可以帮助您判断自己的孩子是否出现了语言发育迟缓。
1 不会说话或者说话令人费解
2 只说一个音，如语首音或语尾音；说话有前后颠倒、混淆或省略的现象
3 词汇少、说话很幼稚，没有组织，没有头绪
4 常常使用娃娃语或拟声语如用"汪汪"代替"狗"，用"喵喵"代替"猫"等
5 说话断断续续，语句不连贯，只有单字，不成句子
6 从某一时候开始不再开始学习说话；发音含糊不清，令人难以理解
7 说话不合语法，没有助词、连词、形容词、副词等修饰词
8 没有时间概念，无法区分句子中的昨天、今天、明天的含义等
9 一般正常儿童1岁左右开始说话，喊"爸爸、妈妈"，但语言发展迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话，有的甚至到了四五岁还一句话都不会说
各位爸爸妈妈可以对照以上现象，自行对孩子的日常行为进行对照检查。看看孩子是否存在语言发育迟缓的现象。
家庭应对孩子语言发育迟缓的对策
当然，如果孩子确诊语言发展迟缓的现象，应该遵循专业医生的建议，积极进行专业训练。聪明的爸爸妈妈们家里应该注意以下几点，来帮助孩子增强语言能力：
1积极引导孩子说话
在日常生活中，要积极的引导孩子说话，家长带孩子的时候要耐心地跟孩子交流，做每一件事情的时候都可以带着孩子交流。比如，让孩子说说今天学校里发生的好玩儿的事，对你介绍新认识的朋友。当然爸爸妈妈们在听的时候，要耐心专心，让孩子知道，他的话语是有吸引力的。
2加强语言的模仿训练
孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，爸爸妈妈们要多和孩子交流，平时可以与孩子进行模仿说话的游戏，你说一句让孩子进行模仿。甚至可以鼓励孩子模仿一些拟声词，比如“铃铃铃”、“咚咚咚”等，增强孩子口腔运动能力。
3扩展孩子的社交生活空间
休息时带孩子到有同龄孩子的地方，如亲子早教园、游乐场、公园等，增加孩子的感官经验，见到的听到的多了，耳濡目染的激发孩子说话的欲望，跟同龄孩子的接触也会提升孩子的社交能力。
4家长们要收起自己的“嗲”音
这一点很有意思，有的家长认为和小朋友交流都应该萌萌的。吃饭说成“吃饭饭”，肚子饿说成“肚肚饿”等等，其实家长朋友们不知道，这样不好好说话，给了孩子一个不好的榜样。可能造成孩子有样学样，影响语言发展，所以，家长在和孩子交流的时候要注意自己语言的正确性。
不管是哪类原因造成，父母都应该牢记：你们是孩子学习说话的最好的老师。因为你们有充分的时间可以与儿童相处，给予可模仿的语言对象，而且你们也是孩子最亲的人，只有你们才能给予孩子充分战胜困难的信心，无论何时何地都要坚信孩子通过适当的方法训练和不断的努力，能够自信健康地成长！
乐培心理，专业感统训练、专业语言训练，专家领航，专家测评评估，为孩子量身定制的课程，定期召开教研活动针对孩子情况实时进行调整，师资定期培训提升，全面提升儿童注意力、语言、记忆力、想象力、逻辑推理、情绪控制、社交、学习等能力，让每个孩子成为最优秀的自己！培养家长希望家长成为学习型的的家长并提供父母课堂，为孩子更好的成长全方位出击。
课程咨询与联系
嘉汇：0571-85135090；杭州市下城区朝晖路179号嘉汇商务大厦1101室
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1 不会说话或者说话令人费解
2 只说一个音，如语首音或语尾音；说话有前后颠倒、混淆或省略的现象
3 词汇少、说话很幼稚，没有组织，没有头绪
4 常常使用娃娃语或拟声语如用"汪汪"代替"狗"，用"喵喵"代替"猫"等
5 说话断断续续，语句不连贯，只有单字，不成句子
6 从某一时候开始不再开始学习说话；发音含糊不清，令人难以理解
7 说话不合语法，没有助词、连词、形容词、副词等修饰词
8 没有时间概念，无法区分句子中的昨天、今天、明天的含义等
9 一般正常儿童1岁左右开始说话，喊"爸爸、妈妈"，但语言发展迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话，有的甚至到了四五岁还一句话都不会说
各位爸爸妈妈可以对照以上现象，自行对孩子的日常行为进行对照检查。看看孩子是否存在语言发育迟缓的现象。
家庭应对孩子语言发育迟缓的对策
当然，如果孩子确诊语言发展迟缓的现象，应该遵循专业医生的建议，积极进行专业训练。聪明的爸爸妈妈们家里应该注意以下几点，来帮助孩子增强语言能力：
1积极引导孩子说话
在日常生活中，要积极的引导孩子说话，家长带孩子的时候要耐心地跟孩子交流，做每一件事情的时候都可以带着孩子交流。比如，让孩子说说今天学校里发生的好玩儿的事，对你介绍新认识的朋友。当然爸爸妈妈们在听的时候，要耐心专心，让孩子知道，他的话语是有吸引力的。
2加强语言的模仿训练
孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，爸爸妈妈们要多和孩子交流，平时可以与孩子进行模仿说话的游戏，你说一句让孩子进行模仿。甚至可以鼓励孩子模仿一些拟声词，比如“铃铃铃”、“咚咚咚”等，增强孩子口腔运动能力。
3扩展孩子的社交生活空间
休息时带孩子到有同龄孩子的地方，如亲子早教园、游乐场、公园等，增加孩子的感官经验，见到的听到的多了，耳濡目染的激发孩子说话的欲望，跟同龄孩子的接触也会提升孩子的社交能力。
4家长们要收起自己的“嗲”音
这一点很有意思，有的家长认为和小朋友交流都应该萌萌的。吃饭说成“吃饭饭”，肚子饿说成“肚肚饿”等等，其实家长朋友们不知道，这样不好好说话，给了孩子一个不好的榜样。可能造成孩子有样学样，影响语言发展，所以，家长在和孩子交流的时候要注意自己语言的正确性。
不管是哪类原因造成，父母都应该牢记：你们是孩子学习说话的最好的老师。因为你们有充分的时间可以与儿童相处，给予可模仿的语言对象，而且你们也是孩子最亲的人，只有你们才能给予孩子充分战胜困难的信心，无论何时何地都要坚信孩子通过适当的方法训练和不断的努力，能够自信健康地成长！
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